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玩具，其实是为成年人设计的

      读中学时向身边的女生朋友们赠送生日礼物对我而言是件非常苦恼的事，常常犹豫到最后不得不一脚踏进学校边上的礼品店，在大量填充织造玩偶中挑出一个自认为*一**的交给老板打包。相信很多朋友都有小编这样的经历。
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      这个现象对我们而言已习以为常，但细想来又不可思议。其吊诡程度就像现在很多女性喜欢以“宝宝”自称一样，不管她年方18还是28。但联想到baby一词原本在英语世界里就有作为情侣或爱人之间互称、表达亲昵意味的功效，或许玩具的这种老少咸宜特征，自有其心理和社会文化渊源。这个猜想在美国宾夕法尼亚大学一位人类学家盖瑞·克罗斯（Gary Cross）的着作 Kids’ Stuff 里得到了印证。

大连毛绒玩具厂告诉您玩具对孩子的成长有很大的作用

 玩具是孩子的天使，为什么这样说呢？在孩子知道周围世界的过程中，玩具起着较大的作用。玩具以秀丽的色彩，奇特的外型，灵敏的活动，动听的声音等吸引着孩子的好奇心和注意力。 
      对儿童玩具的通常教学需要是： 
 1、有利于推进孩子体、德、智、美的全部打开； 
 2、符合孩子年岁特征，能满足其好奇心、好动和探究活动的期望； 
 3、外型秀丽，反映事物的典型特征； 
 4、活动多变，有助于鼓动学习； 
 5、符合清洁需要，色彩无毒，易于清洗、消毒； 
 　6、符合安全需要等。